Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В рамках реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» в 2020 году приобретено: ноутбук мобильного класса 30 штук, ноутбук педагога 2 штуки, ноутбук для управленческого персонала 5 штук, МФУ 2 штуки, Интерактивный комплекс 2 штуки.

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 34 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий. 

Для осуществления учебного процесса и дополнительной образовательной деятельности учреждение полностью укомплектовано мебелью, оснащено  необходимым электроакустическим оборудованием для детей с нарушениями слуха – 6 комплектов в дошкольном отделении, 16 комплектов в школьном отделении.      Два раза в год (весной и осенью), а также после болезни  у всех детей обследуется остаточная слуховая функция на современном диагностическом аудиометре AD 229 e. Также имеется возможность провести импедансометрию (протестировать подвижность барабанной перепонки) на приборе Impedance Audiometr AT235.Слуховой кабинет оснащён прибором для диагностики и настройки слуховых аппаратов Aurical Plus.

На индивидуальных занятиях по РСВ и ФП для работы над произносительными навыками и развитием слуховой функции воспитанников учителя-дефектологи успешно используют специальные компьютерные программы: «Живой звук», «Видимая речь — III», «Мир звуков», «Дактильный букварь» и др.

Четырнадцать   классов оборудованы мультимедийными проекторами, проекционными экранами или интерактивными досками и электронными приложениями к ним, специальным программным обеспечением.

Для оказания качественных образовательных услуг в соответствии с требованиями ФГОС школа имеет необходимую техническую оснащенность. Для проведения практических занятий в школе имеются специально оборудованные кабинеты: труда (технологии). Все кабинеты имеют доступ к сети Интернет.

В школе созданы необходимые материально-технические, кадровые и организационно - педагогические условия для занятий физкультурой и спортом. Спортивная база отвечает современным требованиям.

Материально-технические условия:
• имеется физкультурный зал, зал лечебной физкультуры;
• физкультурный зал оснащен необходимым оборудованием, позволяет реализовывать образовательную программу по физической культуре на начальной, основной и старшей ступенях обучения;
• в программе зимних видов спорта для обучающихся введена лыжная подготовка. Для этого в школе имеются лыжи с ботинками  и лыжные палки разных размеров, на территории школы есть условия для прокладывания лыжни.

Уроки физической культуры преподаёт один педагог.  Деятельность учителя осуществляется в рамках требований должностных инструкций учителя физкультуры. Занятия физической культурой проводятся по утвержденному директором школы расписанию. Контроль выполнения программы, ведения текущей документации учителя физкультуры, качества образования осуществляет заместитель директора по учебной работе.

В работе используются следующие формы занятий:
1. Уроки (предметные, комплексные): 
2. Внеклассные занятия:
• секции,
• соревнования,
• массовые мероприятия
3. Внешкольные соревнования.

В учебном процессе в школе используется широкий спектр средств обучения и воспитания. 

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы:

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)

• Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

• Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay, HD, DVD и т.п.)

• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

• Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.)

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал , оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; танцевальный зал; несколько помещений для школьных кружков.

Педагогический коллектив школы формирует мир увлечения школьников и организует досуговую работу так, чтобы дети имели возможность реализовать свои способности в разных видах продуктивной деятельности.Основной целью работы нашей школы является использование разновариативных подходов к организации культурно-досуговой деятельности через включение учащихся в различные виды социально значимой деятельности.

Школа создает условия для реализации способностей учащихся, приобщает к здоровому образу жизни, к духовным ценностям мировой и национальной культуры, воспитывает культуре общения, культуре отдыха.

Основные направления досуговой деятельности:

• Традиционные общешкольные мероприятия

• Образовательно-познавательное направление

• Художественно-эстетическое направление

• Туристско-краеведческое направление

• Общественно-полезные трудовые коллективные мероприятия

• Спортивно-оздоровительное направление

• Экологическое направление

• Духовно – нравственное и эстетическое направление

• Профилактика асоциальных явлений

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 №

273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» учреждение
создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся. Основные
направления охраны здоровья:
• оказание первичной медицинской помощи в порядке, установленном законодательством
в сфере охраны здоровья;
• организация питания учащихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и
продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления
учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации
периодических медицинских осмотров;
• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных
напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
• профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
В учреждении созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья
обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В
учреждении оборудован медицинский кабинет, прививочный кабинет, физиокабинет,
массажный кабинет, проводятся занятия ЛФК в соответствии с предъявляемыми
требованиями.
Доврачебная медицинская помощь обучающимся оказывается в соответствии с
лицензией на осуществление медицинской деятельности.
Первичная медицинская помощь обучающимся оказывается в соответствии со
статьёй 54 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны
здоровья граждан в Российской Федерации» и приказа Министерства здравоохранения
Российской Федерации (Минздрав России) от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении
Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период
обучения и воспитания в образовательных организациях».
Одним из приоритетных направлений работы учреждения является формирование
здорового подрастающего поколения средствами питания. Питание в дошкольном и
школьном возрасте существенно влияет на формирование здоровья детей и является
важнейшим фактором, определяющим здоровье нации.

В постоянном режиме функционируют один компьютерный кабинет. 

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 112 персональный компьютер, с реди которх 82 ноутбука. Все компьютеры имеют доступ к интернет-ресурсам
• Мультимедийных проекторов – 15
• Лазерных принтеров – 23
• МФУ – 4
• Интерактивных досок – 12
• Планшетов -16
• Телевизоров – 14

Вход в учреждение оборудован пандусом и поручнями. Лестницы на второй этаж оборудованы разноуровневыми поручнями.  На остекленных входных и межэтажных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих. Лестница на второй этаж, ведущая в интернат оборудована специальной желтой разметкой.

Приспособленные средства обучения и воспитания

Учреждение располагает средствами обучения и воспитания, предназначенными для учащихся с ОВЗ и инвалидностью.

В логопедических кабинетах и кабинетах для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия  имеются логопедические тренажеры для коррекции устной и письменной речи, звукоусиливающая аппаратура,  зеркала индивидуальные для проведения артикулярной гимнастики, муляж артикулярного аппарата, логопедическое зеркало с отверстием, шпатели медицинские, стерилизатор ультрафиолетовый, набор логопедических игр и др.

 В кабинете педагога-психолога имеются мягкая мебель, игровой набор для учащихся с ОВЗ, подушки-половинки, стол с бусинами, дидактические коррекционные игры и др.

Имеются  специальные учебники для реализации адаптированных  программ.

Специальные условия охраны здоровья

В учреждении созданы условия для охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ: имеются спортивный зал с необходимым оборудованием и инвентарем. Проводятся занятия по ЛФК. Имеются медицинский и процедурный кабинеты. В школе функционирует ППк, работают специалисты сопровождения: педагог-психолог, учитель-логопед, сурдопедагоги, социальный педагог.